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Bühler-Weidle, Heike - Integrative Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen rechenschwäche mit ihren literatur Familien[PDF]
Sliepen, Sandra - Wenn Mathe zur Qual wird – Hilfe für rechenschwäche Kinder mit Rechenschwäche[PDF]
Ganser, Bernd - Rechenstörungen – Hilfen für Kinder mit besonderen Schwierigkeiten lernschwierigkeiten beim Erlernen rechenschwäche der Mathematik
Brühl, Hans; Bussebaum, Christian; Hoffmann, Wolfgang; Lukow, Hans-Joachim; Schneider, Martina; Wehrmann, Michael - Rechenschwäche/Dyskalkulie: Symptome – Früherkennung – Förderung
Wieneke, Rudolf; Schwerin, Alexander von - Im Wasser den Stein der therapeutischen Weisheit gefunden lernschwierigkeiten – die lernschwierigkeiten Wasserglasmethode von Angelika Schlotmann[PDF]
Schulz, Andreas - Praxisbuch Rechenschwäche
Hein, Jakob - The Specific disorder of arithmetical skills. Prevalence study literatur in an urban population sample and its clinico-neuropsychological literatur validation. Including a data comparison with a rural literatur population sample study.[PDF]
Kwapis, Jörg - Rechenschwächen als Produkt mathematischen Anfangsunterrichtes[PDF]
Wichert, Björn - Was Hänschen doch lernen kann
Middelberg, Rainer - Wenn Zahlen Hürden sind[PDF]
Moser-Opitz, Elisabeth - Rechenschwäche/Dyskalkulie – Theoretische Klärungen und empirische Studien an betroffenen Schülerinnen lernschwierigkeiten und Schülern[PDF]
Thiel, Oliver - Rechenschwäche und Basisfunktionen
Renz, Werner - Beobachtung des Lösungsweges beim Rechnen in der Grundschule[PDF]
Schmassmann, Margret - Kinder brauchen Zahlen – mathematisches Denken pflegen und entwickeln[PDF]
Uphoff, Lisa - Wirtschaft gibt Mathe-Unterricht Note „ausreichend”
Bonhoff, Anne; Lehr, Gerhard - Ratgeber für den Umgang mit Rechenschwäche/Dyskalkulie bei Kindern literatur und Jugendlichen[PDF]
Pelz, Christine - Magenschmerzen wegen Mathe[PDF]
Lorenz, Jens Holger; Radatz, Hendrik - Handbuch des Förderns im Mathematikunterricht
Biermann, Christine; Schipper, Wilhelm - „Ich erklär\' dir, wie ich rechne“ – Prävention von Rechenstörungen[PDF]
Daiber, Anette - Zusammenhänge zwischen Rechenleistung und kognitiven Fähigkeiten bei Kindern lernschwierigkeiten mit Lernbehinderung[PDF]
Schipper, Wilhelm - Lernschwierigkeiten erkennen – verständnisvolles Lernen fördern[PDF]
Lenart, Friederike; Holzer, Norbert; Schaupp, Hubert - Rechenschwäche, Rechenstörung, Dyskalkulie: Erkennung – Prävention – Förderung
Fritz-Stratmann, Annemarie; Gerlach, Maria; Ricken, Gabriele; Schmidt, Siegbert - Kalkulie – Diagnose- und Trainingsprogramm für rechenschwache Kinder
Ramacher-Faasen, Nicole - Rechenschwierigkeiten und nun? Ein Praxis-Leitfaden für Lehrer und Therapeuten.[PDF]
Boerner, Gabriele; Boerner, Klaus; Brettschneider, Jutta; Czerwinski-Spagl, Carmen; Steeg, Friedrich H.; Vogel, Jacqueline - Rechenschwäche verstehen – Informationsschrift zum Phänomen Rechenschwäche/Dyskalkulie[PDF]
Schindler, Sylvie-Sophie - Mit den Zahlen auf Kriegsfuß – Hanna hat literatur eine Rechenschwäche, lernschwierigkeiten Mathe ist trotzdem ihr Lieblingsfach
Koch, Martin - Alles, bloß keine Zahlen bitte! – Etwa fünf literatur bis zehn rechenschwäche Prozent der deutschen Schüler können nur literatur sehr unzulänglich rechnen
Legner, Yvonne - Acht bleibt acht[PDF]
Haffner, Johann; Baro, Karin; Parzer, Peter; Resch, Franz - Heidelberger Rechentest HRT 1-4 – Erfassung mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter
Selter, Christoph - Eigenproduktionen im Arithmetikunterricht der Grundschule[PDF]
Röthlingshöfer, Ulrike - Bedingungsvariablen von Rechenstörungen[PDF]
Ifrah, Georges - Universalgeschichte der Zahlen
Bareither, Isabelle - Rechenschwäche – Wenn Kinder sich auf dem Zahlenstrahl verirren
Gerster, Hans-Dieter; Schultz, Rita - Schwierigkeiten beim Erwerb mathematischer Konzepte im Anfangsunterricht (Bericht rechenschwäche zum Forschungsprojekt literatur „Rechenschwäche – Erkennen, Beheben, Vorbeugen“)[PDF]
Borchard-Tuch, Claudia - Rechenschwach – was tun?
Kurz, Daniela - Heimlich mit den Fingern zählen: Wenn Kinder Schwierigkeiten literatur beim Rechnen lernschwierigkeiten haben
Wehrmann, Michael - Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten im Grundlagenbereich Arithmetik
Wunderl, Mario - SchülerInnenfehler in Mathematikaufgaben der schriftlichen AHS-Matura
Grissemann, Hans - Dyskalkulie heute – Sonderpädagogische Integration auf dem Prüfstand
Deyhle, Julia; Richter, Max; Theisen Hermann E. - Fachwissen Rechenschwäche (Dyskalkulie)[PDF]
Beckmann, Christa - Jeder vierte Schüler kann nicht rechnen – besonders Hauptschüler scheitern an einfachsten Aufgaben
Hoffmann, Wolfgang; Schlee, Uli; Schwerin, Alexander von - „Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für literatur den Umgang literatur mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen.
Claus, Heidrun; Peter, Jochen - Finger, Bilder, Rechnen – Förderung des Zahlverständnisses im Zahlraum bis 10
Jansen, Peter - Basiskurs Mathematik – Aktionsforschung zur Prävention und Überwindung lernschwierigkeiten der Rechenschwäche[PDF]
Grissemann, Hans; Weber, Alfons - Grundlagen und Praxis der Dyskalkulietherapie
Bülow, Jochen - Dyskalkulie: Rechenschwache Kinder brauchen Hilfe[PDF]
Kornmann, Reimer; Wagner, Hans-Jürgen - Ein Verfahren zur Fehleranalyse von zweigliedrigen Additionsaufgaben im lernschwierigkeiten Zahlenraum 0 lernschwierigkeiten bis 20 mit Ergebnissen ab 10[PDF]
Esser, Günter - Teilleistungsstörungen – Rechenstörung
Lehrmann, Gesa - Zahlendreher[PDF]
Keller, Claudia; Vieth-Entus, Susanne - Rechenschwäche: Wenn Zahlen keinen Sinn machen – lernschwierigkeiten Kongress präsentiert neue Forschungsergebnisse; Lehrer beklagen mangelnde Unterstützung
Barthel, Milan - Zwei plus zwei ist fünf – Dyskalkule Kinder lernschwierigkeiten hadern mit literatur den Zahlen
Stern, Elsbeth; Felbrich, Anja; Schneider, Michael - Mathematiklernen[PDF]
Kornmann, Reimer - Schritte zu einer individualisierenden Lern- und Entwicklungsdiagnostik vom rechenschwäche Ausgangspunkt Gießen[PDF]
Nolte, Marianne - Arithmetic Disabilities of Children and Adults - Neuropsychological literatur approaches to literatur mathematics teaching[PDF]
Richters, Rainer; Bringmann, Gerd - Rechenschwäche/Dyskalkulie: Informationen für Eltern rechenschwacher Kinder[PDF]
Gaidoschik, Michael - Rechenschwäche/Dyskalkulie – eine unterrichtspraktische Einführung für LehrerInnen und Eltern.
Behrens, Ulrike - Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Schwierigkeiten rechenschwäche im Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen[PDF]
Lukow, Hans-Joachim - Verpasste Chancen in der frühen Erkennung von rechenschwachen Kindern?
Moser-Opitz, Elisabeth; Berger, Daniela; Reusser, Lis - Berner Screening Mathematik[PDF]
Betz, Dieter; Breuninger, Helga - Teufelskreis Lernstörungen – theoretische Grundlegung und Standardprogramm
Katzbeck, Christian - Rechenschwäche[PDF]
Verein für Lern- und Dyskalkulietherapie - Österreichisches Rechenschwäche-Magazin
Deutsches Institut für medizinische Dokumentation und Information - Rechenstörung. In: Internationale statistische Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme lernschwierigkeiten (WHO: International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems lernschwierigkeiten ICD-10, Kapitel V, Psychische und Verhaltensstörungen
Waldhecker, Mirca - Pauken hilft nicht bei Rechenschwäche
Zimmermann, Klaus R. - Begründung und Dokumentation eines für Kinder mit Rechenschwierigkeiten lernschwierigkeiten entwickelten integrativen literatur Förderkonzepts
Valtin, Renate - Wir starren nur auf die Defizite
Wirthl, Hans-Jürgen; Wirthl, Jutta - Geschafft! Geschafft? Ein Erfahrungsbericht zur Teilleistungsstörung Dyskalkulie
Schneider, Michael - Konzeptuelles und prozedurales Wissen als latente Variablen – ihre Interaktion lernschwierigkeiten beim Lernen mit Dezimalbrüchen[PDF]
Schmitz, Michael - Rechenschwäche (Dyskalkulie) – Ein Überblick[PDF]
Steeg, Friedrich H. - Rechenschwäche/Dyskalkulie: ärgerliches Nebenprodukt schulischer Widersprüche – was betroffene Eltern im literatur Interesse ihrer Kinder bedenken sollten
Werner, Birgit - Und was ist Dyskalkulie?[PDF]
Popp, Thomas - Mathematikschwäche[PDF]
Behring, Karin; Kretschmann, Rudolf; Dobrindt, Yvonne - Prozessdiagnose mathematischer Kompetenzen in den Schuljahren 1 und 2
Ballschuh, Andrea; Nommsen, Ingo - Lesen: gut, Rechnen: mangelhaft – Wenn Kinder mit Zahlen auf literatur Kriegsfuß stehen
Petters, Heidemarie - Rechenschwäche - Dyskalkulie
Bzufka, Michael Werner; Hein, Jakob; Neumärker Klaus-Jürgen - Neuropsychological differentiation of subnormal arithmetic abilities in children
Fritz-Stratmann, Annemarie; Ricken, Gabriele; Schmidt, Siegbert - Rechenschwäche – Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie
Ginsburg, Herbert P.; Jacobs, Susan F.; Lopez, Luz S. - The Teacher\\'s Guide to Flexible Interviewing in the Classroom – literatur Learning What Children Know About Math.
Gerster, Hans-Dieter - Wissenswertes zum Thema Rechenschwäche/Dyskalkulie[PDF]
Tscharke, Georgia - Die Rechenschwäche erkennen
Krajewski, Kristin; Nieding, Gerhild; Schneider, Wolfgang - Mengen, zählen, Zahlen
Simon, Hendrik - Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen
Porps, Gerhard - Rechenschwäche – ein Phänomen zwischen alltagstheoretischen und lernschwierigkeiten empirischen Erklärungsmustern[PDF]
Hochstätter, Thomas - Rechenschwäche ist zu überwinden[PDF]
Padtberg, Carola - Marterfach Mathematik: Geht's auch etwas abstrakter?
Rötger, Antonia - Zahlenstrahl zündet Geistesblitze[PDF]
Gründler, Albrecht - Rechenschwäche – die Qual mit der Zahl[PDF]
Schwerin, Alexander von - Hilfe, mein Kind kann nicht rechnen![PDF]
Hasenbein, Katrin - Förderdiagnostik Mathematik – aus Fehlern lernen
Wieneke, Rudolf - Symptomorientierter Kriterienkatalog Rechenschwäche für Grund-, Haupt- und Berufsschulen[PDF]
Nestle, Werner - Ursachen von „Rechenschwäche“ bzw. „Schwierigkeiten im Mathematikunterricht“ und literatur notwendige Hilfen[PDF]
Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung - Thesen zur Rechenschwäche/Dyskalkulie – Stellungnahmen zur angemessenen Diagnostik und Lerntherapie[PDF]
Voss, Oliver - Die Finger im Kopf – Manche Schüler leiden unter Rechenschwäche
Neiteler-Vogt, Marion - Dyskalkulie macht Schülern Dauerstress
Nowak, Bastian Till - „35 minus 9 sind 36, oder etwa doch nicht?“ – literatur Rechenschwäche: Wie Mutter und Kind mit der Dyskalkulie umgehen[PDF]
Schipper, Wilhelm; Karin, Mareen; Duden, Karin - FörSch – Förderung rechenschwacher Schüler[PDF]
Baruk, Stella - Wie alt ist der Kapitän?
Röhrig, Rolf - Mathematik mangelhaft. Fehler entdecken, Ursachen erkennen, Lösungen finden. literatur Arithmasthenie/Dyskalkulie: Neue Wege beim Lernen.
Verein für Lerntherapie und Dyskalkulie e.V. - Kopf und Zahl (Fachjournal)
Wittmann, Erich Christian - Ein alternativer Ansatz zur Förderung „rechenschwacher“ Kinder[PDF]
Albert, Angelika - Dyskalkulie ist keine Krankheit, sondern eine Schwäche
Barth, Karlheinz - Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
Peus, Andrea - Alptraum Mathe: Verschätzt, verrechnet, verkannt
Schinköthe, Horst - Mengen und Längen
Lorenz, Jens Holger - Der gescheiterte Rechenunterricht: Rechenversagen – Ursachen und „Therapie“[PDF]
Albert, Angelika; Stock, Sigrun - Eintauchen in die fabelhafte Welt der Zahlen. Schüler mit Rechenschwäche werden besser gefördert – Niedersachsen erkennt Problem als Teilleistungsstörung an
Sasse, Elke; Pannen, Stefan; Wallon, Kathrin - Mein Kind ist doch nicht dumm – Probleme beim Rechnen
Brühl, Ute; Krause, Karoline - Buchstabensuppe und Zahlensalat
Wülker, Andrea - Weder dumm noch faul – Rechenschwäche ist behandelbar
Haberland, Gerhard - Leserechtschreibschwäche? Rechenschwäche? Weder krank noch dumm
Focke, Elke - Computerunterstützte Prävention und Frühförderung bei Rechenschwäche[PDF]
Breitenbach, Erwin - Förderdiagnostik – Theoretische Grundlagen und Konsequenzen für literatur die Praxis[PDF]
Widuch, Robert - Beobachtungsbogen für die Früherkennung von Rechenschwäche/Dyskalkulie[PDF]
Kaufmann, Sabine; Lorenz, Jens Holger - Förderdiagnosebox Mathematik – Von der zielgerichteten Beobachtung zur individuellen Förderung (Klasse 1-4)
Beck, Carolin - Bauchschwerzen beim Gedanken an Mathe[PDF]
Terschüren, Stefanie - Verstehen statt auswendig lernen – wie Eltern Rechenschwäche erkennen können
Zech, Friedrich - Grundkurs Mathematikdidaktik – Theoretische und praktische Anleitungen für lernschwierigkeiten das Lehren und Lernen von Mathematik.
Schöniger, Jutta - Hilfe mein Kind kann nicht rechnen – Ratgeber für Eltern lernschwierigkeiten von rechenschwachen Kindern und Jugendlichen[PDF]
Bucher, Sabine; Pircher, Bianca; Radowski, Michael; Stichlberger, Sven - Merkmale und Ursachen der Dyskalkulie sowie Entwicklung und Evaluierung von Lernprogrammen einschließlich didaktisch-methodischer Handlungsanleitungen zur Verbesserung der Grundfertigkeiten im Rechnen für förderungsbedürftige BerufsschülerInnen[PDF]
Krajewski, Kristin - Vorhersage von Rechenschwäche in der Grundschule
Jahn, Ruth - Der Dyskalkulie Rechnung tragen
Aue, Katrin - Verrechnet – wie die Ausbildung eines Schülers ausgebremst rechenschwäche wird
Enzensberger, Hans Magnus - Der Zahlenteufel
Forthaus, Reinhard; Schulze, Friedrich - Rechenstörungen im Anfangsunterricht – Informieren, Beobachten, Fördern[PDF]
Rijt, Bernadette Anna Maria van de; Luit, Johannes Erik Harold van; Hasemann, Klaus - Osnabrücker Test zur Zahlbegriffsentwicklung (OTZ)
Wallon, Kathrin - Nichts als Buchstabensalat – Lernschwächen bereiten große rechenschwäche Probleme
Schäfer, Jutta - Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule – Lernstand, literatur Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen

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